Alumnxs que adeudan el Análisis del TP2 (espacio fílmico)

Los siguientes alumnxs no entregaron el Análisis del TP2, que deben entregar la clase que viene (5 de junio).

Avila, Mikel
Barrios, Daiana
Benítez, Laura
Bonnot, Paula
Chammas, Nahir
Derrico, Camila
Fernández, Amparo
Gomez Cataldi, Pilar
Guerrero, Pilar
Gutiérrez, Aracely
Iglesias Baca, Luciano
Miniello, Alexis
Relva, Lucía
Saez, Facundo
Taffarel, Franco
Yáñez, Olivia

Pautas TP3

CONSTRUIR UNA EXPERIENCIA FÍLMICA DEL RITMO
DESDE LA DIMENSIÓN VISUAL Y LA DIMENSIÓN SONORA.

Según Tarkovski, en una película el Ritmo surge del movimiento del tiempo en el plano. Y a su vez el tiempo se conforma a partir de las dimensiones visuales y sonoras.

Construir una experiencia fílmica del ritmo a partir del trabajo con el tiempo desde la dimensión visual y la dimensión sonora.

Fecha de entrega: 5 de Junio 2019.

“...el cine es capaz de fijar el tiempo, por sus características externas, accesibles de modo emocional.” Andrei Tarkovski

Objetivo: experimentar formas de hacer sensible el tiempo a partir de la dimensión visual y sonora, crear una ‘emoción de tiempo’, una experiencia fílmica del tiempo - ritmo.
Para la realización del tp es central la construcción del ritmo (surgido de la observación creativa del mundo real) a partir de la experimentación con los recursos y estrategias audiovisuales vistas hasta ahora, siguiendo aquellos criterios de transformación y modulación temporal que definen las cualidades del tiempo fílmico que el grupo busca materializar en la pantalla. La apuesta es que se sumerjan de lleno a:

"…crear un flujo de tiempo propio, individual, reproducir en los planos mi propio sentimiento del tiempo, que puede ir desde un ritmo de movimientos perezosos y de ensueño, hasta otro en rebeldía, desaforadamente rápido." Andrei Tarkovski

Pautas:

1. El trabajo puede realizarse en UN SOLO PLANO secuencia o en VARIOS PLANOS (recuerden que para este tp la frecuencia de los cortes no debe construir el ritmo, sino que éste debe ser elaborado por la modulación del tiempo en el plano). Lo define el grupo.
2. Puede durar hasta un minuto máximo.
3. Trabajar la dimensión visual y sonora del lenguaje audiovisual.
4. Diseñar la banda sonora rítmicamente, explotando texturas, niveles, distancias y espacialidad de los ruidos y sonidos. Restricciones SIN MÚSICA. El sonido debe estar tratado (no usar el audio crudo de cámara).
5. La acción no determinará el inicio ni el final del o los planos.
6. Tiene que haber precisión en la elección del comienzo y final de cada plano (elección del momento de corte).
7. El trabajo se concibe y se realiza en grupo.
8. Entregar una copia en DVD rotulada con los nombres e identidad del grupo.
9. El grupo se quedará con una copia del material que entrega.

Análisis del TP2 (Espacio fílmico)

Fecha de entrega: 15 de mayo de 2019.

Pautas:
El objetivo central del análisis escrito es que definan cuales fueron los criterios que establecieron en la planificación del TP2 para construir el espacio fílmico que buscaban crear.

Para ello tienen que reconocer cuáles fueron los recursos, herramientas y estrategias audiovisuales que trabajaron, definiendo dónde y cómo las utilizaron en el TP2 y explicando cuáles de estos recursos están funcionando y cuáles no. Es importante que justifiquen cada uno de los planteos desarrollados en el análisis, vinculando sus interpretaciones y reflexiones a las definiciones y conceptos que desarrolla N. Burch en los textos que tenían para leer: Cap. I – Elementos de Base: 1- Cómo se articula el espacio-tiempo y 2- Naná o los dos espacios, del libro Praxis del cine. 

Para ejemplificar, desarrollar y justificar el trabajo práctico escrito, utilicen alguno de los films pedidos en el teórico: Carretera perdida (David Lynch, USA,  1996) o La niña santa (Lucrecia Martel, Argentina, 2003). Recuerden detallar el tiempo de inicio y final del fragmento del film que  que seleccionaron para poner en relación con el recurso audiovisual o concepto que estén analizando.

El trabajo puede ser realizado por un grupo conformado hasta 3 integrantes.

Aquellxs alumnxs que no hayan entregado el trabajo práctico de Suelo argentino o que no hayan participado de la realización del TP2 filmado deben realizar el análisis de modo individual. Lxs alumnxs que no hayan realizado el TP2 utilicen para el desarrollo del análisis el trabajo del grupo al cual se integraron.

1 Página mínimo.

Tipografía: Arial 11.

Interlineado simple.

No se aceptarán trabajos escritos a mano.