Recuerden que en la intervención, el grupo deberá exponer la propuesta estética centrándose en aquellos recursos principales que configuran la forma estilística de su cortometraje.
Finalizadas las mesas de evaluación, todos lxs alumnxs deben entregar por escrito un informe donde reflexionen sobre aquellos recursos audiovisuales y problemáticas realizativas que se abordaron en la corrección de su proyecto. En el informe desarrollen aquellos aspectos señalados durante la devolución de su trabajo en las mesas y que ustedes entendieron como los ejes y/o problemáticas centrales a tener en cuenta de cara a la reformulación de su trabajo en la segunda y última fase del proceso que arrancará al finalizar esta primera mesa de evaluación.
El objetivo del informe es la reflexión y creación de nuevas estrategias realizativas que les sirvan para potenciar aquellos aspectos que funcionen de su video y para reformular aquellos aspectos que no funcionen y que deben reforzar.
Para ello relacionen estos ejes estilísticos/narrativos que ustedes definan y desarrollen en el informe con al menos tres correcciones realizadas a los videos y/o intervenciones de otros grupos que presenciaron durante las mesas de evaluación y que les sirvan de comparación para ejemplificar aquello que analicen de su proyecto. Es importante que no sólo lleven una bitácora de la corrección de su trabajo sino que también anoten y realicen una memoria de las demás correcciones presenciadas durante las mesas de evaluación (pueden ser del turno noche como del turno mañana) con el objetivo de que recuerden y tengan fresco lo que se discutió y analizó.
El informe podrá ser realizado como máximo por tres alumnxs.
Letra arial 12 – interlineado simple - dos carillas mínimo
Finalizadas las mesas de evaluación, todos lxs alumnxs deben entregar por escrito un informe donde reflexionen sobre aquellos recursos audiovisuales y problemáticas realizativas que se abordaron en la corrección de su proyecto. En el informe desarrollen aquellos aspectos señalados durante la devolución de su trabajo en las mesas y que ustedes entendieron como los ejes y/o problemáticas centrales a tener en cuenta de cara a la reformulación de su trabajo en la segunda y última fase del proceso que arrancará al finalizar esta primera mesa de evaluación.
El objetivo del informe es la reflexión y creación de nuevas estrategias realizativas que les sirvan para potenciar aquellos aspectos que funcionen de su video y para reformular aquellos aspectos que no funcionen y que deben reforzar.
Para ello relacionen estos ejes estilísticos/narrativos que ustedes definan y desarrollen en el informe con al menos tres correcciones realizadas a los videos y/o intervenciones de otros grupos que presenciaron durante las mesas de evaluación y que les sirvan de comparación para ejemplificar aquello que analicen de su proyecto. Es importante que no sólo lleven una bitácora de la corrección de su trabajo sino que también anoten y realicen una memoria de las demás correcciones presenciadas durante las mesas de evaluación (pueden ser del turno noche como del turno mañana) con el objetivo de que recuerden y tengan fresco lo que se discutió y analizó.
El informe podrá ser realizado como máximo por tres alumnxs.
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